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关于2015级研究生开题报告答辩工作的通知

  

2015级研究生:

2015级专业硕士研究生已进入学位论文开题阶段,请各位同学认真准备开题报告及答辩工作,具体安排如下。

一、开题时间:2016年7月8日,上午8点—12点;

二、地点:图书馆B402室;

三、开题报告答辩顺序:

徐义忠、常会会、周凯月、王艺儒、于佳齐、朱晓琳、陈磊、冯珊珊、张春晓、张锐、朱迪

四、具体要求:

1、 开题前一周(7月1日前)每位研究生须提交学位论文开题报告一式3份以及开题报告审核表1份(双面打印) 送到谢慧清老师处(办公室:图书馆D405);

2、 因特殊原因不能如期开题的研究生,需提前向学院专业领导小组申请,待批准后方可延迟开题;

3、 每位同学答辩时间原则上不超过15分钟;

4、 论文选题严格按照专业硕士培养方案的要求(附件一)执行。开题报告未通过者,允许在一个月内重作一次,若仍未通过,推迟到下一年度再申请,如开题推迟半年以上,则学习年限亦相应顺延。 开题报告通过后,其选题不能随意更改,若因特殊情况必须改变的,须重作开题报告,并报研究生院备案。未经同意,擅自更改论文题目的,学校将不受理学位论文答辩申请。

政治与公民教育学院

思政专业领导小组

2016年6月1日

附件一 论文选题要求

学科教学(语文、英语、思政、数学):学位论文选题应紧密联系基础教育实践,来源于中小学语文教育教学中的实际问题。论文形式可以多样化,如调研报告、案例分析、校本课程开发、教材分析、教学案例设计等。

附件二 北京师范大学专业学位研究生开题报告成绩评定参考标准

评分项

参考标准

最高分

(20≥N≥17)

(17>N≥14)

(14>N≥12)

(12以下)

论文选题

论文选题符合专业要求,角度新颖,富于创造性,有较高的理论意义或应用价值。

论文选题符合专业要求,主题鲜明,有一定的理论意义或应用价值。

论文选题与专业基本相关,主题明确,但理论水平和应用性一般。

论文选题与专业无关,无理论和现实意义。

20

研究计划

逻辑性强,具备可操作性

逻辑紧密,具备一定可操作性

逻辑性合理,基本具备可操作性

逻辑不合理,不具备可操作性

20

研究方法

研究方法运用正确,科学、合理、可行、多样、先进

研究方法运用正确,科学、合理、可行、多样

研究方法运用基本正确,科学、合理、可行

研究方法运用不得当

20

文献数据

已经获得的文献资料以及对这些文献资料的占有和整理情况较多,参考文献数≥40

已经获得的文献资料以及对这些文献资料的占有和整理情况较多,参考文献数≥30

已经获得的文献资料以及对这些文献资料的占有和整理情况一般,参考文献数≥20

已经获得的文献资料以及对这些文献资料的占有和整理情况较差,参考文献数<20

20

评分项

参考标准

最高分

(10≥N≥8.5)

(8.5>N≥7)

(7>N≥6)

(6以下)

论文大纲

章节目安排中的逻辑性强、结构严谨;行文通顺流畅、填写规范

章节目安排中的逻辑紧密、结构比较严谨;文字通顺、填写规范

章节目安排中的逻辑性一般、结构基本合理;文字通顺、填写基本合乎规范

章节目安排中的逻辑性较差、结构不合理;文字不通顺、填写不合规范

10

答辩表现

语言流利,简明扼要,回答问题正确。

语言较流利和简洁,回答问题比较正确。

语言较清楚,回答问题基本正确。

语言表达不清楚,回答问题不准确。

10